這是一組以教材插畫為核心的系列創作，為《卡群布農族語第11階學習手冊》所繪製。本階段的插圖聚焦於婚姻、命名、教育、禁忌與律法，呈現布農族如何透過口傳規範與巫師制度，維持社群秩序與倫理。
圖像在這裡不只是情境再現，而是協助學習者理解：在文字法律出現之前，族群如何「以天為證」，在生活中實踐約束與責任。
作品摘要
- 作品類型：教材插畫／族語學習插圖
- 年度：2021
- 教材名稱：卡社群布農語第11階族語教材
- 內容主題：婚姻形式、家族命名、教育倫理、巫師制度、禁忌與律法
- 應用載體：印刷教材、課堂教學、文化教育推廣
本系列以「一課一圖」為結構，透過具體情境的插畫，引導學習者理解布農族社會中，規範如何深植於生活，而非抽象的條文。
觀看方式
- 先辨識人物之間的關係與角色位置
- 再理解行為背後的禁忌與規範
- 最後回到課文，對照語言與文化意涵
卡社群布農族的文化規範多以口傳方式存在，透過婚姻形式、命名邏輯、巫師儀式與狩獵禁忌，形塑族人的行為界線。
插畫刻意讓人物與群體同時存在於畫面中，強調「行為總是在他人與天地的注視之下」這一文化核心。
延伸閱讀：卡社群布農族簡介
美術設計
- 群體構圖：多數畫面以多人配置呈現，凸顯社群共識高於個人選擇。
- 象徵處理：透過手勢、視線與站位，暗示禁忌、誓言與權威的存在。
- 色彩策略：色調內斂穩定，使插畫適合長時間閱讀與教學使用。
交付物與應用
- 插畫張數：10 張（對應 10 課）
- 使用場景：教材印刷、課堂投影
- 授權範圍：教育與文化推廣使用
Credits
- 客戶／國教署
- 製作／政治大學
- 編著／幸玉燕、幸美花、幸美芳
- 插畫／劉琬琳、魯連昀
FAQ
這組教材插畫最希望學習者理解的是什麼？
理解布農族社會如何在沒有成文法律的情況下，透過禁忌與共識維持秩序。
為什麼畫面中常出現巫師與群體？
因為巫師與集體見證，是口傳律法能被遵守的重要基礎。
若想委託類似教材插畫，需要準備什麼？
課文內容、族群文化背景、使用對象、輸出需求與授權範圍。
延伸閱讀與合作
若你正在規劃族語、文化或教育相關的教材插畫合作，歡迎與我聯繫。